我们都知道社交障碍是孤独症的核心障碍之一，但是有多少人知道社交障碍究竟是有哪些障碍表现呢?难道仅仅是不善于与人沟通吗?

　　其实多数家长可能都知道，不只是不与人沟通。还有什么呢?不清楚了。

　　就像现在其实对于孤独症孩子症状介绍的文章已经非常多了，大多数家长也都或多或少的了解这方面的知识。但是仍然有部分家长对孤独症孩子的症状很模糊，甚至和多动症、学习障碍等产生混淆。

　　一个孤独症孩子的家长如果不能清楚地了解孩子的具体症状表现，那么家长就不能给自闭症孩子进行有针对性的训练与干预，甚至会耽误孩子的干预阶段。

　　1.缺乏社会性兴趣

　　孤独症孩子因喜欢独自玩耍，缺乏社会性兴趣。对于别人的问候，孤独症孩子极少用微笑来答应别人的笑容，对陌生人与对家人一样没有情感性的依恋。

　　2.没有目光对视

　　没有目光交流是孤独症孩子的一大症状。有些孤独症孩子偶尔也会看大人，这些眼光接触纯粹是工具性和机械性的。但即有些孤独症孩子会用目光或者动作来表示求助，这些目光是没有情感的，接触也非常暂短。正常发展的儿童会用眼光去看着大人寻求大人关注，孤独症孩子做不到。

　　3.听觉系统异常

　　孤独症孩子听觉系统很异常，对人的声音不感兴趣，但是会对一些其他的声音特别明感。有时候与孤独症孩子同处一室，喊他，他不会有反应，专注于停留在自己的小天地里。反而对其他一些声音特别敏感，例如，摩擦声、汽车的喇叭声、门铃的声音等。

　　4.无法有目的、有选择的人际交流

　　孤独症孩子有时也会有交往语言与交往行为的表现，如见人打招呼，用手势说再见等。但这种行为大多数是机械性、刻板的复制，而不是因为自己对当时环境的理解去有目的、有选择的表示，他们做不到因地制宜因人制宜的人际交流，所以这种交流是需要建立在被对方包容的基础上。

　　治疗社交障碍选择保定冀之翼医教合作儿童村

　　保定冀之翼医教合作儿童村，是融合教育和医疗双功能，帮助脑瘫、自闭症、发育迟缓、语言障碍儿童，通过严格严谨的个人化康复计划，逐步恢复生活自理、社交自觉、就业自强三级能力的创新性综合康复机构。冀之翼儿童村占地14.3亩，总建筑面积12600㎡，软硬件设施齐全，功能设施严格遵照特殊儿童教育和康复医疗的国家标准建设。儿童村的内外环境均充分照顾特殊儿童的体验需要，从遮风避雨的环形长廊，到四季葱绿的校内花园，“冀之翼”打造充满情感色彩、极具童趣元素的“儿童乐园式成长环境”，是京津冀地区特殊儿童实现身心康复、科学启智的优选之地。