华北宝宝语言发育障碍矫正机构——保定冀之翼医教合作儿童村看语言发育迟缓很好，有专业的医生团队，先进的检查及治疗仪器，完善的治疗方法，让孩子早日摆脱!更多问题请关注【华北冀之翼医教合作儿童村官微】了解更多!

　　很多新手爸妈会问：宝宝说话迟、走路晚怎么办?

　　总有人认为孩子说话晚是“贵人语迟”、走路晚的孩子聪明，但是很多家长忽略了发育迟缓。

　　数据表明，全球每6个孩子当中，就有1个有发育迟缓，而我们比较熟悉的“唐氏综合征”和“自闭症”孩子，明确诊断属于“语言发育障碍”。尽管迟缓跟障碍并不完全一样，但无论发育障碍还是发育迟缓，这群孩子当中80%都需要进行语言方面的摆脱锻炼，可见语言能力对于一个孩子发育的重要性。

　　为何要关注孩子的语言发育?

　　调查发现，在学龄前儿童中7-10%的儿童语言发育迟缓，还有3-6%的儿童有语言感受或表达障碍，这样会直接影响日后阅读和书写，为此，早期发现、早期干预尤为重要。

　　0-3岁是判断发育迟缓年龄，如果宝宝1岁半了，还不会叫“爸妈”;又或者2岁了，尿湿或者便便到了裤子上还不会用言语来表达的话，新手爸妈们可能要注意了，因为宝宝极有可能存在语言发育迟缓问题!

　　语言发育迟缓的摆脱训练方法

　　发现孩子可能有语言发育迟缓的迹象，家长不能操之过急，首先可以去医院确定是否有器质的疾病，比如听力障碍等，如果没有，那么尽快考虑去专业的儿童医院进行训练，同时自己要学习一些基本的训练方法，以便在家里对孩子进行成果巩固。

　　1、对视训练

　　拿孩子喜欢的物品或食物，放在孩子的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，环转，吸引孩子的目光对视，运用多种方式，吸引孩子，达到他索要的欲望，要求他看摆脱师的眼睛后，达到他的需求，如果不配合可用手固定其头部，只要他看一眼，就满足他等，达到对视的效果。

　　2、对事物持续记忆的训练

　　先让儿童注视一件感兴趣的物品后，可用布遮住，让孩子去找，让他认识理解到布下面的东西仍在。

　　3、认知理解能力的训练

　　先让孩子理解日常生活用品，以及五官，日常动作名称，再利用卡片让其食物与卡片的配对，卡片与卡片配对的学习，增加词量，也可完成一些简单的指令，及动作模仿，如;把杯子给我，帽子戴头上，拍手，跺脚，睡觉，梳头，拍心等。

　　4、发音表达的训练

　　有的孩子存在构音器官的运动功能障碍，则可进行训练，包括;咂唇，伸舌，左右摆舌，上下卷舌，鼓腮，弹舌，吹气，发短音，啊，和长音，啊——，张闭嘴训练等。训练前期主要以诱导发音，增强主动交流能力为重点，训练中后期主要以语言表达的清晰度和自主说话两为主。